(Иван Давыдович) — граф, министр народного просвещения; сын генерал-майора, род. в 1818 г.; окончил курс в Московском университете по юридическому факультету; поступил на службу во II-ое отделение собственной Е. И. В. канцелярии, где участвовал в работах по составлению уложения о наказаниях. В 1854 г. назначен управляющим делами секретного комитета о раскольниках, в 1858 г. — попечителем Спб. учебного округа, в 1860 г. — членом главного цензурного управления, в 1861 г. — директором департамента Министерства народного просвещения и в том же году, после непродолжительного пребывания в отставке (во время министерства гр. Путятина), занял пост директора Имп. Публичн. библиотеки и вновь сделался попечителем Спб. учебного округа. В 1865 г. назначен сенатором; в 1866 г. занял пост товарища министра народного просвещения, оставаясь директором Публичной библиотеки. Кроме того, в 1871 г. Д. был назначен членом совета Павловского института по учебной части. Статс-секретарь с 1867 г., Д. в 1874 г. назначен был членом Государственного совета. Стоял одно время во главе Учреждений имп. Марии, заведуя ими на правах главноуправляющего. 16 марта 1882 г. Д. был назначен на занимаемый им ныне пост министра народного просвещения. Ко времени управления его этим министерством относятся следующие главные мероприятия: 1) Составлен новый устав российских университетов 1884 г., введенный в семи университетах. 2) Открыт университет в Томске. 3) Пересмотрены в 1890 г. учебные планы классических гимназий, причем главные перемены коснулись древних языков, на счет которых расширено преподавание русского языка. 4) Ограничен циркуляром 1887 г. прием детей из недостаточных классов населения в среднеучебные заведения. 5) Ограничен процент евреев, допускаемых в высшие и средние учебные заведения. 6) Обращено большее внимание на техническое и промышленное образование, вследствие чего открыт Харьковский технологический институт; изменен устав Спб. технологического института; утвержден устав коммерческого училища в Харькове; расширены и организованы: Комиссаровское техническое училище в Москве, Красноуфимское реальное училище, приспособленное к сельскохозяйственным потребностям, Иркутское техническое училище; пересмотрен устав реальных училищ (1888); выработано положение о средних и низших технических и промышленных училищах и образована особая комиссия для дальнейшего направления этого дела (1888); открыто несколько таких училищ (в Казани, Екатеринославе, Петрозаводске, Златоусте, Брянске, в посадах Павлове и Клинцах и др.). 7) Закрыты в 1886 г. Высшие женские курсы, вновь открытые (1889) только в СПб., на измененных основаниях. 8) Пересмотрено положение об учительских семинариях. 9) В видах объединения окраин с иноверным населением в ведомство министерства народного просвещения принято из министерства внутренних дел до 2000 сельских школ в Прибалтийских губерниях; для управления ими образована дирекция и несколько инспекций, и в 1887 г. выработаны временные правила для заведования этими училищами; в этих же губерниях преобразованы и открыты вновь свыше 20 городских училищ; открыты русская прогимназия в Полангене и русское реальное училище в Риге; введено обязательное преподавание на русском языке в средних учебных заведениях, пользующихся правами казенных училищ, и, наконец, в том же духе произведены значительные преобразования в Юрьевском (прежде Дерптском) унив. Ведомству министерства народного просвещения подчинены школы, существующие при протестантских церквях в округах Спб. и Моск. лютеранских консисторий, в Закавказском крае и в селении Сарепте, также Колпанская лютеранская учительская семинария, а равно все иноверческие школы Юго-Зап. края. Издано новое положение о городских училищах Варшавского учебного округа (1887). Присоединены к ведомству министерства народного просвещения Кавказский учебный округ, Кавказский музей, Тифлисская Публичная библиотека, Тифлисская физическая обсерватория, горские школы Терской обл. В 1888 г., по случаю 50-летнего юбилея государственной службы Д., он был возведен в графское Российской империи достоинство.